Emily@UK

台灣週 part II

Stevie 姐姐因為她班上的孩子們一直提起我，問我願不願意再回去給她們上一堂課，我當然沒問題!
這一次，姐姐希望我能待一整天．
挖塞，上次只跟他們相處了一個早上，我就已經啞聲了，相處一整天不知我會累攤成啥樣．

這堂課到底該講些什麼，我想了好一陣子．
想說小孩子應該喜歡聽故事，於是從網路上找來一些圖片，印出來再護貝，打算談談咱們重大節慶的各種活動及故事．
呵，希望這些可以哄這些孩子一陣子！

先前我娘過來參加婚禮的時候，為我帶了 6 大皮箱的食物，我家才 4 口人耶，要吃到民國幾年阿！
連貢丸，一整箱芒果，滷牛肉和炒竹筍都帶的過來，連我這個經常國內外跑的人都不得不承認我真的敗給她了．
我娘的獨門打包法，有需要的下次傳授給大家，對於常駐國外的人絕對有用．
總之，把這些食物分裝帶去，來一堂「試吃課」，應該也挺有趣！

姐姐對佛教很有興趣，希望我能多談談，但我個人並不是很宗教，對於要談些啥還真傷腦筋．
於是網路上搜尋了一天，準備了一些關於輪迴，陰曹地府，十八層地獄的故事．

一早到了教室，正好是休息時間，孩子們還在外面玩耍．
正和姐姐在溝通與準備教室，就聽見孩子們在門外喊我的名字，還說：「你好！」
竟然還記得「你好」耶！真令人感動阿～
姐姐笑說，哈，平常都要三請四催的才肯來排隊進教室，現在竟然已經自動排隊了！

開始上課，我們首先要重現台灣的訂婚習俗！
就是從拜祖先，交換六禮，母親給嫁妝，交換戒指，雙方父母給項鍊，到新娘奉茶，都要來過一遍．
當然，因為經費有限，像六禮和嫁妝都只是假裝一下而已啦．
前一天姐姐就已經安排好誰當「新郎」，誰是「新娘」，聽說反應很熱烈，很多人都搶著當，所以最後用抽籤才決定的．

我們的小新娘今天穿著紅色的小禮服來，新郎就穿襯衫加小西裝褲，好可愛喔！
我當場用問問題的方式，選出了雙方父母親和祖父母，目的是想解釋中國家族層級的觀念．
其他人則都充當叔叔，舅舅，嬸嬸，阿姨之類的．

正式開始，我問：「第一件事要做什麼？」
整間教室都是我和 Stevie 訂婚結婚的相片，他們應該都聽過不少遍，早就知道了吧！
果然，一堆人舉手，隨便點一個孩子回答都能答對：「拜拜！」
每一個步驟，我都先問問孩子，結果我發現，他們根本就什麼都知道了嘛！
直到新娘子要奉茶，我刻意問相片上看不出來的東西：「有誰知道奉茶的順序？」
果然，舉手的人數驟減．
哇哈哈，這樣我才能感受我存在的意義嘛！不然你們啥都知道，我來幹嘛阿！
於是我解釋咱們的家庭層級觀念：「祖父母比父母大，父母比子女大，男性又比女性大．」
這句話剛說完，班上的4位老師們突然噓聲四起，同聲表示反對！(因為她們清一色都是女性．)
然後，這舉動則引發班上男孩子們的連鎖反應，也呼聲四起，表示他們持認同意見！
哈，我趕緊打圓場：「時代在變，時代在變！」

所謂的茶，原本應該是桂圓茶那一類的甜茶，但因為我們沒有，所以烏龍茶代替．
知道這會是孩子們第一次試喝烏龍茶，所以我們泡的很淡，非常淡．
然後小小新娘子開始按照順序奉茶，我告訴她要微蹲一下，表示敬意，她微蹲的樣子好可愛喔～～

有的孩子對於陌生的事物接受度較高，有的孩子則低，人之常情，我也預期著會是如此．
等孩子們喝完茶，或將它倒掉之後，我們一人發一個紅包，裡面都有假的新台幣1000元一張，讓他們放在杯子裡．
我問他們，知不知道為什麼是一千元，而不是一百或四百？
他們當然沒人知道，哇哈哈，這又是宣告我主權的時刻啦！
他們無法理解，數字就是數字，為什麼還有分好數字或壞數字？這我也不知道，請死背．

實做了台灣的訂婚習俗之後，進入「節慶」部分．
我在白板上畫了一條線，註明了是中國人的農曆年，而非西方的時間．
然後標上日期，請他們互相討論後，把相片貼在他們認為相關的節慶上．
「貼春聯」和「舞龍舞獅」就是一月一日過年時候會發生的事，「划龍舟」是端午節，以此類推．
然後我從過年開始，講年獸的故事；元宵，就講台南鹽水蜂泡和天燈；
端午，就講屈原；七夕就講牛郎織女；中秋就講月餅裡藏紙條，集眾起義的故事．

他們一聽到有趣的地方就會發問，像是問我有沒有去看過鹽水蜂炮？當然有，這麼刺激的遊戲，我去過幾遍啦．
問我有沒有受傷？　有，但不嚴重．
一聽有受傷，就問有沒有留疤，可以給他們看一下的？　沒有嚴重到可以留下壯觀的疤給人家瞻仰啦！

然後我們聊佛教，先講「輪迴」與「因果」，再講「十八層地獄」．
結果不出所料，他們最感興趣的話題是「十八層地獄」．
我說，人死後的世界裡，有個判官，他有一本大簿子，記載每個人乖還是不乖，如果有做錯事，就會被懲罰．
如果只是小錯，像是說小謊之類的，就會被送去第一層，哪裡的懲罰最輕；
那如果犯了大錯，像是殺人放火之類的，就要去最底層第十八層，因為那裡的懲罰最重！
他們問，到底是怎樣的懲罰阿？
我說很多阿，像是說謊的人就會被拔舌頭，偷東西就會被斷手喔！
其實我也不知道是不是這樣判的，反正我嚇嚇孩子，重點就是叫他們要乖嘛．
孩子們繼續猛追問，那第十八層的懲罰是什麼？！
我說，我可不想你們今天晚上回家做惡夢！
他們竟然求我耶，一堆孩子雙手合攏地拜託我告訴他們第十八層到底是在做什麼的！
我哪知阿，我又沒去過！就算去過也沒印象嘛！
我說，我也不知道，但看過一些圖片，挺慘的耶．．．好像會被丟進一個大桶子裡煮的樣子喔！
這個部分，他們明顯的很感興趣，每個孩子都很安靜專心的聽，整間教室就只有我自己的回音．
我想，該嚇他們的應該都有被嚇到，這是宗教的其中一個功能，嚇到人們都不敢為惡，哈！

午餐時間，姐姐帶我去看他們班在校園裡的佈告欄．
有孩子們摺紙的作品，佛祖的畫像，掛著願望的燈籠，我和這面牆照了張相做紀念．
原來，這不只是台灣「週」而已，這一整個學期都是台灣系列的耶！真驕傲ㄚ！

我和姐姐一同和其他老師們一起用餐．
他們聽說我帶去了「魷魚絲」和「豬肉干」，都對這樣奇特的東西很感興趣，於是我進教室準備了一盤讓他們試試．
根據我的經驗，極少有外國人能接受「魷魚絲」，光是那個濃烈的魚腥味就能讓他們退避三舍．
很多人也不能接受「豬肉干」或「牛肉干」，因為光是看著，他們就怎也沒有辦法說服自己那真的是塊肉．

沒想到！這裡臥虎藏龍阿！
有兩位老師竟然愛死了那魷魚絲，爭相把我拿出來的那一些給吃掉了，還問我英國哪裡買的到？
難吧，我連在中國城裡都沒見過．
豬肉干更是一掃而空，畢竟能喜歡「魷魚絲」的，我想沒有東西他們不敢吃的吧．

下午課程開始，我們放台灣婚禮的 DVD 給孩子們看，我一邊解釋．
然後，讓他們試試我帶去的台灣零食，共有10樣，包括沙琪瑪，米佬，鳳梨酥，饅頭和竹筍餅．
(講到這，真的不得不再崇拜我娘一下，這些都是她帶過來的，超優！)
我說：「食物是文化的一部分．你們不一定要喜歡，但我希望你們能放開心胸的都試一下．」
如預期的，有的孩子來跟我說，每一樣東西他都可以接受，也有孩子跟我說，他沒一樣喜歡的．

中場休息，孩子們繞著我在操場上玩，一位老師過來跟我們說，有個男孩吐了．
哇，我有檢查過，東西都沒有過期或壞掉的阿！
希望不是因為我帶去的這些零食的關係，不然事情就大條了！
我和姐姐「挫」咧等，如果家長來質詢，我們就慘了．．．

最後的一個小時，姐姐裝了一台卡啦 OK 的電腦遊戲機，就是那種唱歌完會有分數的那一種．
孩子們點歌，輪流唱，看誰的分數高，誰就嬴囉．
時間不夠，改成延長賽，明天再續．

放學時，父母們來接孩子們回家．
有些孩子還把母親拖進教室來說：「這就是 Emily 啦」，看來孩子回家都說了不少關於我的事．
有些父母很樂意試試台灣的零食，有些則不．
最後孩子們把剩下的零食都紛紛打包回家了，其中以饅頭和米佬最受歡迎．

不知道這是不是最後一次我去給他們上課，如果還有下次，我都不知道還有啥可以說了．
如果大家有想到其他有趣的主題，歡迎給點意見！
我玩的很開心，一樣到下午就開始啞聲了，但沒有想像中的累．

p.s. 那吐的男孩隔天被抓包，在廁所裡故意將手指伸進嘴巴裡催吐，大概是想裝病早點回家吧．
這澄清了不是我帶去的零食造成的，呼，我和姐姐都鬆了一口氣．

由 Emily 發表於 May 26, 2005 04:49 PM