Emily@UK

威嚴與親和力的平衡

上個星期孩子們有點吵，尤其是男生們，話總說不完．
誰說女人才長舌的？！依我看，這一點男生根本就是有過之而無不及．

我請他們安靜的聲音越喊越大聲，但他們安靜個幾秒鐘，一會兒又吵鬧了起來．
其他想唸書的孩子們也請他們別吵，但效果不彰．
我開始擔心，我的方式是不是在老師的威嚴與親和力中失去了平衡？
對他們來說，我太像朋友，完全沒有老師該有的權威？我回家反省了一整個星期．

他們在我的課堂上很自由．
學校規定不准吃東西，不准喝東西，不准離開，不准沒有儀態的坐和站．
在我的課堂上，只要有一個人把風，別被抓到，我通通沒有禁忌．
這一點，他們倒是很團結，每個人的眼睛都很尖．

我對他們的放鬆是有理由的．
一方面是他們每天從早上7點起床，一直上課到下午5點，甚至6點，夠累，夠辛苦的了．
我這一堂課，連主任心裡都清楚，是有權利讓他們輕鬆一點的，所以她並不要求我要教很多東西．
一方面是，我根本就不喜歡管人家那麼多細節 - 以前當學生的時候，自己也很討厭被管．

我記得有一年，我娘在家收到我的成績單，打電話問我第一句是：「你跟體育老師怎麼了？」
因為我的體育被當．．．多可恥，竟然啥科目都過了，卻被當體育！
我向來很有運動細胞的，所以我娘看到我體育被當，立刻就知道我一定是跟體育老師出了啥問題．
果然是知女莫若母阿．

那體育老師實在是太「龜毛」，至今我都還這樣認為．
再一年就要畢業了，經過4年的體育課，班上很多人的體育服裝早就不見的不見，壞掉的壞掉了．
他卻要求我們要再買一套，好全班都穿統一的運動服．
當場我就反對，跟他當著全班的面，一句又一句的辯起來．
只剩下一年，幹嘛一定要我們再花錢買一套，多浪費！
大家有來上體育課就好了嘛，這才是教學重點，幹嘛要管到我們穿什麼運動服．．．
最後我們不歡而散，他烙下狠話，不買就鐵當．
我是吃軟不吃硬的，其他人有沒有買我不管，但我是肯定不會買的．
就是那一年，我的體育被當，唯一的一次．

這個星期，我決定再調整一下我跟孩子們的相處態度與方式．
他們吃吃喝喝，我還是沒管，但當他們跟我互動的態度太過隨便，我會立刻板起臉說：「禮貌呢？」
我也不大聲喊請他們安靜，反而，我用一般的聲音上課．
要聽到我講什麼，他們必須自己安靜下來才聽的到．

我很常跟他們講故事，講真實發生的，講朋友的遭遇和我自己的經歷．
他們很愛聽這些，我也很愛跟他們講．
因為我認為 他們這個年紀的問題，不在於知識，而是態度．
與其教訓他們，我覺的跟他們分享我自己也犯過的同樣的錯誤，會比較有說服力．

這一堂，從不上課的男孩主動出現在課堂上，上次我還得請同學去叫他ㄋ，所以我很驚訝．
誇張地說，我有多麼地受寵若驚阿！
還衝上去跟他握手，說他真是給我面子，他不好意思的笑．

姐姐坐在教室這一頭的角落，妹妹進來，卻坐在教室離我最遠的角落．
這些孩子上我的課，從沒有坐到那麼遠的位置過，因此我發現了情況有異．
我對妹妹說：「幹什麼坐那麼遠阿？妳搞自閉阿？」一邊喊她來坐前面．
她笑著換了位置，卻還是坐的離姐姐遠遠的．
我問：「怎麼？妳們吵架啦？」
她們不好意思的笑，姐姐大方的說：「對，就剛剛」．
「我跟我姐還不也常吵架，有時還氣到差點想把對方砍死，那又怎樣！隔天還不一樣又是好姊妹！ㄘㄟˊ！姊妹就是這樣啦！」
這話題到這裡，我沒興趣知道她們為啥吵架，更不需要調解．
一家人就是有這個好處，不管吵的再難看，總有辦法合好的，那是打從血液裡面就不能分的．

我提到上次分組的事情，這對姊妹同聲說她們要拆組，不再跟彼此同一組了．
我沒理會，當作沒聽到，先處理其他學生．
果然，沒幾分鐘，妹妹就喊姐姐過去跟她坐一起了，兩個人又開開心心的說，她們要同一組．
．．．唉．．．不管啥年紀，女人都是這樣的啦！

由 Emily 發表於 October 18, 2005 07:40 PM